Психолог, преподаватель, тренер

Должностные обязанности
Педагог-психолог в: составляет план работы на год / оздоровительный сезон;
проводит психопрофилактическую, диагностическую, коррекционную и консультационную работу с обучающимися , с педагогами и родителями;
осуществляет психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей;
в соответствии с планом работы или по запросам администрации центра, родителей изучает интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности детей, их интересы и склонности;
проводит индивидуальное и групповое консультирование педагогического состава по проблемам обучения, развития, взаимоотношений детей со взрослыми и сверстниками, и т.п.;
принимает участие в работе педагогических советов, методических объединений педагогов-психологов, подготавливает необходимую информацию для решения основных проблем, связанных с обеспечением индивидуального подхода к детям, находящимся на смене;
ведет работу по созданию благоприятного психологического климата в средней и старшей школе, способствует улучшению форм общения педагогов с детьми (взрослый–ребенок) и оптимизации форм общения в педагогическом коллективе (взрослый–взрослый), консультирует педагогических работников по широкому кругу профессиональных и личных проблем;
ведет запись и регистрацию всех видов работ, осуществляет учет результатов психологической работы по установленной форме;
обеспечивает безопасное проведение психологической работы;
соблюдает права и свободы обучающихся;
систематически повышает свою профессиональную квалификацию;
соблюдает этические нормы психолога и этические нормы поведения в центре, в быту, в общественных местах.

Обеспечение благоприятных условий для развития, обучения и социализации учащихся. Выявление причин возникновения проблемных ситуаций между учащимися. Оказание психологической помощи детям, которые в этом нуждаются. Участие в разработке развивающих и коррекционных программ. Контроль образовательного процесса. Консультирование педагогов и родителей по вопросам развития, социализации и адаптации детей. Анализ творческих и образовательных достижений детей, их успеваемости. Оценка эффективности работы педагогов.